Map-ography dan Makanan Sehat

Kemarin saya terlalu sibuk, sehingga setelah belajar, tidak bisa langsung blogging hasil belajar kemarin, pagi ini baru bisa blogging. Kemarin kami belajar geografi dan science (kami memutuskan tidak menggunakan istilah "sains", adalah lebih pas jika menggunakan istilah "ilmu pengetahuan alam" jika memang harus memakai bahasa Indonesia).

Untuk geografi, kami belajar dari Fun To Solve Map Mysteries. Ebook ini mengajak anak belajar tentang peta melalui misteri-misteri yang harus dipecahkan. Menarik, anak pun suka. Tema kali ini, adalah tentang seorang surfer yang kehilangan surfboard-nya. Anak diminta memecahkan misteri ini melalui lambang-lambang yang ada di peta.

Dari aktivitas ini, anak belajar tentang simbol-simbol yang ada di peta. Belajar dengan konsep seperti ini sangat menarik bagi anak saya, karena melibatkan aktivitas seperti detektif. Oiya, karena sudah beberapa kali mendapat pelajaran geografi dengan metode ini, anak saya pun jadi suka main detektif, dia catat segala hal yang dia anggap misteri, lalu dia catat juga fakta-fakta tentangnya. Sungguh mengasyikkan!

Tidak jauh berbeda dengan geografi, science kemarin materinya kami ambil juga dari Scholastic Teacher Express, yaitu The Body Book. Kali ini adalah tentang panca indera, fungsi dan pemeliharaannya.

Melalui menggunting dan menempel anak belajar tentang berbagai panca indera, bagaimana fungsi dan kerjanya secara umum. Saya secara khusus juga menambahkan cara pemeliharaan panca indera tersebut, yaitu melalui makanan sehat, dan apa saja yang harus dihindari untuk memelihara kesehatannya.

Ebook-ebook ini sangat menarik, karena tidak hanya memberikan materi pembelajaran, tapi juga memberi petunjuk tentang pengembangan pembahasannya. Hari belajar formal kemarin, kami lalui selama kurang lebih setengah jam, dengan pembahasan yang sangat efektif, dan keterlibatan anak yang sangat aktif.

Greek Myth Sebagai Bagian Dari Sejarah

Kisah dewa-dewi Yunani dalam mitologi Yunani, adalah sebuah mitos, sebuah cerita yang belum terbukti kebenaran keberadaannya. Namun, kisah-kisah yang telah mendunia ini layak dipelajari sebagai bagian dari sejarah. Mengapa demikian? Kisahnya yang kompleks, mengandung banyak sekali sudut pandang kepribadian, strategi, dan berbagai kecerdasan, termasuk kebodohan yang manusiawi, bisa dipelajari sebagai suatu pengalaman hidup.

Telah banyak bidang study setingkat diploma atau bahkan kesarjanaan di kampus-kampus internasional yang mengadopsi mitologi Yunani ini dalam pembelajaran psikologi maupun sejarah. Nah, dalam belajar sejarah kali ini, kami juga ingin mempelajarinya, namun disesuaikan dengan tingkat pemahaman third grader kami. Oleh karena itu, kami memilih Greek Myth Plays.

Dalam Greek Myth Plays, tokoh-tokoh mitologi Yunani dipelajari melalui dialog drama. Hari ini kami mendramakan The Gods And Goddesses Bake-Off, yaang berkisah tentang Zeus yang ingin makan makanan dan minuman lain selain Ambrosia (makanan para dewa) dan Nectar (minuman para dewa).

Dialognya yang lucu, sangat sesuai dengan gaya dialog jaman sekarang, sangat menarik third grader kami untuk mengikutinya. Oiya, dialognya dalam bahasa Inggris, sehingga ini juga sekaligus sebagai sarana belajar reading bahasa Inggris.

Secara sekilas, kami telah belajar tentang siapa saja anak Zeus dan Hera, dan dewa-dewa yang terkenal serta posisinya dalam mitologi Yunani.